قرار عاجل من التعليم.. حصر شامل لطلاب ضعف السمع بالمدارس تمهيدًا لتوزيع سماعات طبية مجانية
أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني توجيهًا عاجلًا إلى مديريات التعليم في عدد من المحافظات، يقضي بحصر جميع الطلاب من ذوي ضعف السمع داخل المدارس الحكومية، وذلك تمهيدًا لتفعيل مبادرة جديدة تستهدف دعمهم بسماعات أذن طبية.
وطالبت الوزارة المديريات التعليمية في محافظات الفيوم وبني سويف والمنيا وأسيوط وسوهاج وقنا والأقصر وأسوان والوادي الجديد بإعداد كشف تفصيلي يتضمن عدد الطلاب ضعاف السمع في المدارس الحكومية التابعة لها.
وأكدت الوزارة ضرورة أن يشمل الحصر بيانات دقيقة عن كل طالب، تتضمن اسم الطالب ونتيجة مقياس السمع الخاص به، على أن يتم تسليم هذه البيانات في موعد أقصاه 23 مارس 2026.
مبادرة لدعم الأطفال ضعاف السمع
وأوضحت الوزارة أن هذه الخطوة تأتي في إطار التعاون مع مؤسسة بنك الشفاء المصري، التي أطلقت مبادرة إنسانية تحت عنوان «سماعات الأذن للأطفال ضعاف السمع»، بهدف توفير أجهزة مساعدة للطلاب لمساعدتهم على متابعة العملية التعليمية بشكل أفضل.
شروط مشاركة طلاب الدمج في الثانوية العامة 2026
وفي سياق متصل، كشفت وزارة التربية والتعليم عن ضوابط مشاركة طلاب الدمج في امتحانات الثانوية العامة 2026، موضحة أنه يُسمح للطالب المدمج بأداء الامتحانات إذا كان قد تم دمجه منذ بداية المرحلة الثانوية، أو في حال انتقاله من مدارس التربية الخاصة إلى الصف الثاني الثانوي بمدارس التعليم العام على الأقل.
كما أشارت الوزارة إلى أنه في حالة تعرض الطالب لظرف قهري أدى إلى إصابته بإحدى الإعاقات، يمكن لولي الأمر التقدم بطلب لأداء امتحان الصف الثالث الثانوي في العام نفسه، بشرط تقديم تقرير طبي معتمد من اللجنة الطبية العليا بالمديرية التعليمية المختصة.
الإجراءات والأوراق المطلوبة
وبحسب القرارات الوزارية المنظمة لدمج الطلاب من ذوي الإعاقة، يتعين على ولي الأمر تقديم طلب رسمي للإدارة العامة للتربية الخاصة، مرفقًا بعدد من المستندات، أبرزها:
إثبات قيد الطالب بالمدرسة.
تقرير طبي يوضح الحالة الصحية ومعدل الذكاء.
صورة بطاقة الرقم القومي لولي الأمر.
قرار الدمج إن وجد.
بعد ذلك تقوم لجنة الدمج المختصة بدراسة المستندات، وتحويل الطالب للكشف الطبي، ثم مراجعة التقرير النهائي الذي يحدد نوع الإعاقة وتفاصيل الحالة الصحية قبل اتخاذ القرار النهائي بشأن السماح له بأداء الامتحانات.
وتعمل الإدارة العامة للتربية الخاصة بعد ذلك على إعداد كشوف تفصيلية للطلاب المقبولين، تتضمن بياناتهم الكاملة وإرسالها إلى الإدارة العامة للامتحانات لاستكمال إجراءات تسجيلهم ضمن نظام الدمج.





